^Powrót na górę
logo
foto1 foto2 foto3 foto4 foto5
  
  
  

Strona Główna




Międzynarodowy Projekt Edukacyjny

"Mały Miś w świecie wielkiej literatury"

 Organizatorem projektu "Mały Miś w świecie wielkiej literatury - jest wydawnictwo edukacyjne "MAC"
i miesięcznik "Bliżej Przedszkola", autorem zaś jest pani Aneta Konefał - dyrektor Publicznego Przedszkola
nr 1 w Kolbuszowej - tzw. "Misiowa Mama". Projekt będzie realizowany w grupie "Pszczółki".

Celem głównym projektu jest rozwijanie czytelnictwa we współpracy z publicznymi palcówkami edukacyjnymi w całej Polsce i za granicą. Cele szczegółowe to: zachęcanie dorosłych do głośnego czytania dzieciom, uświadomienie roli czytania w życiu dziecka, wyrabianie właściwych nawyków czytelniczych, tworzenie warunków do różnorodnej aktywności dziecka w toku realizacji zadań stawianych przez nauczyciela, wprowadzenie dziecka w świat literatury, budzenie zaciekawienia książką przez zabawy, piosenki, twórczość plastyczną, przekazanie za pośrednictwem literatury wartości moralnych, kształcenie u dzieci umiejętności słuchania tekstu czytanego, rozwijanie samodzielności, kreatywności i innowacyjności dzieci, rozwijanie kompetencji cyfrowych dzieci i nauczycieli, kształtowanie postaw patriotycznych, promocja przedszkola. Projekt jest zgodny z podstawą programową wychowania przedszkolnego oraz kierunkami polityki oświatowej państwa na rok szkolny 2018/2019. Projekt realizowany będzie w modułach zaproponowanych przez autora projektu.


Naszą przygodę z Misiem zaczniemy od modułu "Mały Miś - czytające Przedszkolaki". Wybraliśmy już grupową maskotkę, która odbędzie czytelniczą podróż po domach przedszkolaków. Misia nazwaliśmy - "Lotek", mamy nadzieję, że jego zdjęcie tłumaczy wybór imienia.



"Sens życia i wiara w człowieka nie bierze się z pustki,

lecz z pielęgnowania tradycji i ocalania pamięci zbiorowej,

która stanowi o przyszłości i wielkości narodu".

Jerzy Waldorff

 

PROJEKT EDUKACYJNY:
"Edukacja regionalna - kultywowanie tradycji naszych przodków i rozwijanie patriotyzmu wśród dzieci w wieku przedszkolnym"

Regionalizm jest elementem wychowania patriotycznego dzieci. Podczas rozwijania postaw patriotycznych w młodym człowieku kształtują się pozytywne cechy osobowości, wzbogaca i utrwala on wiedzę o swoim kraju i regionie a przede wszystkim tworzą się więzi emocjonalne z rodziną, najbliższym otoczeniem oraz Ojczyzną. Najważniejszym miejscem w którym dziecko poznaje pierwsze informacje o świecie, uczy się zasad moralnych, którymi będzie się kierowało w dalszym życiu jest dom rodzinny. Każda rodzina posiada swoją odrębność kulturową, podczas wielu codziennych wydarzeń dziecko w sposób naturalny poznaje panujące zwyczaje, kultywowane obrzędy związane z obchodami świąt czy rocznic. Bardzo duże znaczenie w kształtowaniu postaw patriotycznych dzieci ma wielopokoleniowość rodzin. Wzrastając w takich rodzinach, stają się one bezpośrednimi odbiorcami wspomnień i opowiadań rodziców i dziadków, a słuchając ich, uczestniczą w wydarzeniach historii z życia członków swojej rodziny.

Wprowadzenie projektu przyczyni się do wzbogacenia wiadomości na temat naszego regionu i kraju, poznania własnej kultury i dziedzictwa historycznego, wzmocni więzi rodzinne a omawianie i przeżywanie najbardziej powszechnych obyczajów stanie się dla naszych podopiecznych niezapomnianymi przeżyciami ,na które będą z niecierpliwością czekały każdego roku. Chcemy ukształtować pokolenie świadomych swych możliwości i powinności obywateli kraju i naszej "małej ojczyzny".

Projekt "Edukacja regionalna - kultywowanie tradycji naszych przodków i rozwijanie patriotyzmu wśród dzieci w wieku przedszkolnym" jest naszą odpowiedzią na zmieniający się styl życia i poszukiwanie pracy z daleka od domu, często za granicą, co skutkuje rozluźnieniom związków uczuciowych z miejscem zamieszkania oraz brakiem obchodzenia świąt narodowych czy kultywowaniem regionalnych tradycji.

Na podstawie wieloletnich obserwacji w pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym zauważyłyśmy, iż wszelkie działania związane z regionalizmem i tradycjami naszego regionu wykazują, że wiedza dzieci jest bardzo zróżnicowana i nie spójna (uwidaczniają się obce wpływy), a przecież aby trwać w tradycji i ją kultywować trzeba coś o niej wiedzieć. Natomiast wiadomości patriotyczne wymagają ciągłego utrwalania, ponieważ treści te są dla przedszkolaków trudne. Dlatego też główną przyczyną opracowania projektu była potrzeba lepszego poznania środowiska lokalnego i dziedzictwa kulturowego oraz wpływu tego środowiska na tożsamość dziecka. Środowisko z jakiego się wywodzimy ma ogromny wpływ na nasze przyszłe życie, stanowi ważny składnik integracji europejskiej, sprzyja zakorzenieniu się w tzw. Małej Ojczyźnie, a wzorce, które czerpiemy z domu rodzinnego kształtują naszą osobowość.

Stworzony projekt pozwolił nam zebrać informacje i materiały oraz opracować plan działania, dzięki któremu będziemy mogły w systematyczny, ciekawy, bezpieczny i interesujący sposób zapoznawać nasze dzieci z tradycjami naszego narodu i regionu, z piękną mową ojczystą i gwarą, zabytkami Polski i naszego regionu, ze sławnymi Polakami oraz lokalnym środowiskiem. 

Aby urozmaicić pracę z dziećmi proponujemy ciekawe rozwiązania ,jak również te znane połączone ze sobą w różnych kombinacjach. Przedszkolaki będą uczyć się śląskiej gwary, spotykać z ciekawymi mieszkańcami Goczałkowic, zwiedzać okoliczne zabytki i poznawać ich historię, będą przygotowywać i degustować śląskie potrawy. Podczas realizacji projektu będziemy wykorzystywać niestandardowe i ciekawe pomoce dydaktyczne. 

Projekt wdrażany będzie w odpowiedniej atmosferze, dzieci zostaną otoczone życzliwością, wyrozumiałością dla swoich potrzeb, chęcią niesienia pomocy i cierpliwością okazywaną przez nauczycieli, pracowników przedszkola, rówieśników oraz zapraszanych gości. Wszystko, co zawiera projekt odpowiada naturalnemu poziomowi rozwoju dziecka a przy jej wdrażaniu wykorzystamy posiadaną bazę materialną.

Plan działań projektu przeznaczony jest dla dzieci w wieku przedszkolnym. Będzie realizowany we wszystkich grupach przedszkolnych podczas zajęć i uroczystości przedszkolnych. Czas projektu obejmuje rok szkolny 2018/2019 oraz 2019/2020 .

 Działania odbywać się będą zgodnie z opracowanym kalendarzem podczas zajęć wychowawczo - dydaktycznych i uroczystości przedszkolnych. Realizacja treści polegać będzie na kształceniu właściwych postaw społecznych i patriotycznych przy wykorzystaniu środków dydaktycznych stwarzających optymalne, naturalne sytuacje.

 Niniejszy projekt  ma na celu kształtowanie u dzieci właściwych postaw społecznych i patriotycznych oraz pielęgnowanie tradycji regionu śląskiego zarówno na placówce przedszkolnej jak i w domach rodzinnych.

 

                                                                                            Małgorzata Władarz




Zachęcamy gorąco do zapoznawania się z naszymi materiałami, które znajdują się w zakładkach:
INNOWACJE,  gdzie można przeczytać i obejrzeć opisy i relacje z realizacji innowacji "Przyroda w czterech porach roku" oraz innowacji realizowanych w roku szkolnym 2017/2018.
oraz
GAZETKA PRZEDSZKOLNA "TWÓJ PRZEDSZKOLAK", w której oprócz naszej gazetki umieszczanych jest bardzo wiele informacji dla rodziców w formie broszurek o różnej tematyce.



Roczny Plan Pracy Publicznego Przedszkola Nr 2

w Goczałkowicach - Zdroju

Rok szkolny 2018/2019

 

"Moja mała ojczyzna" -  odkrywanie i nabywanie podstawowej wiedzy o najbliższej okolicy, regionie śląskim oraz przynależności narodowej.

OPIS ZAŁOŻONYCH OSIĄGNIĘĆ:

Dziecko posiada wiedzę umożliwiającą mu rozumienie i zinterpretowanie zjawisk środowiskowych. Jest  przygotowane do świadomego odbioru kultury. Wzbogaca osobowość oraz  szanuje narodowe dziedzictwo kulturowe. Wie, że jest Polakiem, ale wykazuje również  zainteresowanie własnym regionem. Jest związane ze swoją rodziną, obdarza ją ciepłem i zaufaniem. Potrafi korzystać z dóbr najbliższego środowiska naturalnego, szanując je  i wykorzystując do spędzania czasu wolnego i rekreacji.

Cele główne:

Cel nadrzędny - bezpośrednie poznawanie otoczenia, krajobrazów, zabytków i kultury swego regionu w jej rozmaitości i pięknie w powiązaniu z troską o środowisko naturalne. Wyeksponowanie przynależności narodowej oraz piękna języka regionalnego i ojczystego.

 

                           Zadania do realizacji:

1.      Kształtowanie przynależności narodowej i regionalnej.
2.      Zaznajamianie z tradycjami ludowymi, kulturą, zabytkami i dziedzictwem Ziemi Śląskiej i rodzinnej miejscowości.
3.      Pogłębianie więzi rodzinnych
4.      Aktywizowanie  dzieci w procesie zdobywania wiedzy na temat najbliższego środowiska.
5.      Stwarzanie  sytuacji edukacyjnych  umożliwiające wykorzystanie zdobytych i opanowanych wiadomości i umiejętności.
6.      Rozwijanie właściwych  postaw moralnych, uczenie szacunku i tolerancji wobec innych ludzi, ich pracy, dorobku.
7.      Kształtowanie więzi emocjonalnych  z przyrodą, wrażliwości na jej piękno oraz umiejętności korzystania z jej dóbr bez jej degradacji.
8.      Wdrażanie dzieci do częstego korzystania z dóbr przyrody ożywionej i nieożywionej naszej miejscowości oraz wykorzystywania środowiska naturalnego jako miejsca zabaw i spędzania czasu wolnego.





Informacja.

Dyrektor Publicznego Przedszkola nr 2 w Goczałkowicach - Zdroju  informuje, ze dysponuje 1 wolnym miejscem w grupie dzieci 4-letnich ( rocznik 2014) i jednym wolnym miejscem w grupie dzieci 6-letnich ( rocznik 2012 ).

Szczegółowych informacji udzielamy pod nr tel: 32 2107224






CIEKAWE POPOŁUDNIA W NASZYM PRZEDSZKOLU -
CZERWCOWE POMYSŁY NA KREATYWNE ZABAWY Z DZIEĆMI


W naszym przedszkolu zabawa i zajęcia edukacyjne nie kończą się wraz z podaniem obiadu. Godziny popołudniowe to czas na głośne czytanie, działalność plastyczno-konstrukcyjną, wyrażanie ekspresji, rozwijanie kreatywności, inicjatywy i samodzielności.
Dzieci nie chcą się nudzić, ale czerpać radość z każdej chwili spędzanej z rówieśnikami.

"Niespodzianka z makaronu"

"Niespodzianka z makaronu" - lubimy sprawiać innym niespodzianki ale również i je otrzymywać. Nawlekając makaron na włóczkę wykonujemy ćwiczenia manualne i rozwijamy sprawność dłoni przygotowując korale.



 "Jasno-ciemno, słońce-księżyc"

Uświadamiamy sobie cykliczność dnia i nocy, rozmawiamy o przemijaniu czasu i szukamy przeciwieństw różniących te pory czasu. Układamy naprzemienne rytmy.

 


Monitoring powietrza

 
Zgodnie z zaleceniem Departamentu Edukacji
dotyczącym monitorowania norm zanieczyszczeń powietrza
 uprzejmie informujemy, że w naszym przedszkolu,  w zewnętrznej  gablocie głównej
oraz na gazetce w wysokim budynku, podawane są aktualizowane codziennie
informacje  dotyczące jakości powietrza
 
  Jeżeli wystąpi wysoki  poziomu zanieczyszczeń, dzieci nie będą przebywały na zewnątrz.
Aktualna jakość powietrza w Goczałkowicach - Zdroju
 podawana jest na stronach internetowych:

http://powietrze.katowice.wios.gov.pl/
http://www.katowice.wios.gov.pl/index.php?tekst=jakosc/i2
http://www.pless.pl/monitoring-jakosci-powietrza-on-line-pszczyna


 

80-lecie Wychowania Przedszkolnego






Copyright © 2013 Przedszkole nr 2 Goczałkowice-Zdrój